Hoy os traigo algunos juegos de mesa, muy comunes en muchas casas, que nos ayudan a trabajar algunos aspectos alterados en niños y niñas con TDA o TDAH.
Blog
Amplio la antrada para explicaros que trabajo con cada una de ellas:
Durante este curso he comenzado a descubrir un nuevo material para trabajar la lectoescritura. Todavía me quedan muchos aspectos que conocer ya que es un material muy elaborado.
Jul 27
Deglución atípica
En los últimos años, y tras el incremento del uso de aparatos para corregir la oclusión dental, se ha dado a concer la DEGLUCIÓN ATÍPICA. Ésta es una los aspectos que tratamos los logopedas y que los padres apenas conocen.
Jun 26
Todos tenemos un cazo rojo
Hoy quiero compartir con vosotros, una preciosa historia sobre las cosecuencias que provocan las dificultades, en general, que limitan sus actividsdes diarias (sean las que sean).
En muchas ocasiones, nos encontramos con niños de 3-4 años, incluso 5, que hablan por los codos, pero de forma poco clara. Éstos son niños, con habilidades de lenguaje, frases largar, vocabulario, etc. Pero nos da la sensación que hablan chino, porque no entendemos nada de lo que dicen.
May 30
Deserrollo del habla
Hoy quería hablaros del desarrollo del habla, la forma en la que los niños empiezan a hablar.
La dislexia es uno de los trastornos del aprendizaje más comunes en la población infantil actual, pero siguen existiendo muchos mitos y falta de información al respecto. Por ello, hoy quería escribiros sobre algunos de los signos que muestras los niños y niñas que la sufren, para alertarnos cuanto antes, con el fin de tener un diagnóstico lo...
Abr 24
Fomentar la lectura
Reflexionando sobre el día del libro...
La conciencia fonológica es la capacidad que tenemos las personas para entender que el lenguaje está formado por palabras que están formadas por sílabas que están formadas por fonemas que es la partícula mínima para crear lenguaje. Los sonidos de las letras son los fonemas y, por lo tanto, la unión de estos fonemas crea el lenguaje oral.
Hoy ya entramos en materia intentando resolver la duda inicial que tienen los padres sobre el momento adecuado para consultar al logopeda, es difícil identificar si es demasiado pronto o ya es tarde. No hay una edad concreta para ir al logopeda, depende del caso y la causa de la consulta.